南京商业学校督导工作职责

1、督导室是学校制定各项制度的参谋和咨询机构，同时负有监察指导教学管理工作的职责。

2、督导室日常工作是听课、调研、评价、信息反馈、相互沟通等方式为载体，深化教学改革，引导广大教师科学有效地完成各自的教学任务。

3、在监督、检查、调查研究的基础上，遵循客观性、公正性、科学性的原则，进行综合分析去粗取精，去伪存真，对督导系部作出全面、中肯的评价，为学校实施奖惩办法和合理调配人力资源提供可靠的依据。

4、监督、检查是实施督导工作的主要方式，通过对学校教学、管理各层面、各系部实施监督、检查、了解和掌握各系部工作的进展情况和运行态势，为学校开展教学改革，合理利用教育教学资源，提供准确无误的工作建议和指导意见。

5、在督导检查客观评价的基础上，对督导对象的工作内涵、工作方式和发展方向提出具有前瞻性、可操作性的指导意见和建议。

6、对在监督、检查过程中发现的带有普遍性、典型性、倾向性的信息及时整理综合，适时反馈给校领导及相关的部门，为校领导正确决策，构建和谐学校建言献策。

7、通过对学校各系部的热点、难点问题开展专题调研，广泛听取教师及学生代表的意见和要求，经汇总梳理、分析研究，然后向校领导提出有针对性、指导性的意见和建设。

8、督导工作要严格把握教育法规和方针、政策，坚持党的办学思想，逐步渗透“以服务为宗旨，以能力为本位，以育人为根本，以就业为导向”的办学理念，强化“规范、质量、品牌”意识，充分体现督导工作的导向性。

9、督导过程，要坚持真实科学，严禁虚浮盲目；督导项目要坚持实用实效，严禁轻率随意；督导结论要坚持实事求是，严禁片面臆断。

10、督导室工作人员要与时俱进，认真实习党的方针政策，学习教育法律法规，不断创新工作思想，提升工作质量，在圆满完成各项工作任务的基础上力争不断创新，有所建树。

11、每学期、每学年要根据学校整体工作部署计划，制定出内容详实、便于操作的工作计划，期中进行一次自查，对不合理的不恰当的内容及时调整。期未作出全面总结，每学年进行一次系统回顾和总结，形成有经验、有特色、有指导性的文字材料。

12、督导室要定期、不定期地征求校领导对督导工作的意见和要求；听取教职工对督导室工作的意见和建议，不断丰富督导手段，改进督导方法，提高督导效率。

南京商业学校督导室

二〇一三年九月